• Edito

    Découvrez sur notre site les dernières actualités du collège A. Hée-Fergant.
    Projets interdisciplinaires, dispositifs, clubs, ateliers, sorties, voyages et aussi les informations pratiques !

Derniers Articles

  • Visite de l’expo « Rockwell » pour les 3e au Mémorial de Caen.

    17 octobre

    Lundi 9 septembre 2019, les élèves de 3è ont visité au Mémorial de Caen une exposition consacrée au peintre américain Norman Rockwell (1874-1978).

    Cette visite s’inscrit dans un projet interdisciplinaire associant l’anglais, l’histoire et les arts plastiques. Elle a donc permis aux élèves de travailler des éléments du programme de ces trois disciplines, éléments qui seront repris tout au long de l’année et qui s’inscrivent dans le Parcours d’Education Artistique et Culturel de l’année 2019-2020.
    Les élèves ont été pris en charge par une conférencière du musée qui les a accompagnés durant une heure dans leur découverte des œuvres de ce peintre le plus populaire de l’histoire américaine.
    L’exposition présente certaines des œuvres les plus engagées de l’artiste : les quatre toiles représentant les célèbres « quatre libertés » qui illustrent les valeurs à défendre face aux totalitarismes et qui ont encouragé l’effort de guerre des Américains durant la Seconde Guerre mondiale ; « the problem we all live with » (« notre problème à tous ») qui montre son engagement dans la lutte pour les droits civiques des Noirs américains... et bien d’autres, parfois simples scènes de la vie quotidienne traitées avec humour et tendresse...

    Découvrez la sortie en images avec ces quelques photos, puis découvrez l’exposition en vidéo avec ce lien : [https://youtu.be/SbqyrWzu4qA]

    En espérant que cela vous donnera envie d’aller la voir avant qu’elle ne se termine le 27 octobre !

  • Les élèves de 4e découvrent le Paris du XIXe siècle

    16 mai

    Mardi 14 mai 2019, les élèves de 4e ont participé à une journée de visite et de découverte du Paris du XIXe siècle.
    Cette sortie s’inscrit dans un projet interdisciplinaire associant l’histoire, les arts-plastiques et le français et a permis aux élèves de travailler des éléments du programme de ces trois disciplines.
    Les élèves ont découvert les éléments architecturaux et les œuvres artistiques emblématiques du XIXe siècle tout au long d’un parcours à pied dans Paris.

    Parcours visuel mais aussi sonore, la visite proposait également l’écoute de cinq audioguides réalisées par la professeure-documentaliste, à la gare St Lazare, au grand magasin du boulevard Haussmann, sur la place Vendôme, à l’Opéra Garnier et à la Tour Eiffel. Mêlant documentaire sonore et fiction radiophonique, les élèves ont pu croiser leur regard sur Paris avec ceux du peintre Claude Monet, du photographe Charles Marville, de l’institutrice Louise Michel ou encore de l’ingénieur Gustave Eiffel, tous acteurs du Paris du XIXe.

    Matin :
    Ce parcours a débuté par la découverte de la Tour Eiffel construite pour l’Exposition universelle de 1889. Une ballade le long des quais de Seine a permis au groupe de se rendre au Musée d’Orsay pour découvrir des œuvres du XIXe siècle à l’aide d’un livret pédagogique réalisé par les enseignants du collège. Les différents groupes d’élèves ont pu apprécié les œuvres de Millet, Monet, Cézanne, Manet, Courbet et Van Gogh grâce au livret et aux commentaires de leurs enseignants. Au contact de ses œuvres, les élèves ont pu exercer leur regard et exprimer leur sensibilité.
    Si le musée d’Orsay abrite des œuvres, les élèves ont également pu découvrir le passé architectural de ce lieu qui, autrefois tenait lieu de gare. Les différentes horloges, par exemple, constituent des indices de ce passé ferroviaire.

    Après cette matinée bien remplie, les élèves ont pu apprécier un moment de repos et de convivialité en partageant un pique-nique au soleil dans le jardin des Tuileries.

    Après-midi :
    Le parcours s’est poursuivi par la visite de la place Vendôme et de sa colonne de bronze afin d’aborder les événements politiques de la Commune de 1871. S’en est suivi un passage devant l’opéra Garnier et la découverte de trois extraits d’Opéra grâce à l’audioguide.
    Le groupe s’est ensuite rendu dans un grand magasin parisien le long du Boulevard Haussmann afin de découvrir les grands travaux urbains conduits par le baron Haussmann et qui ont profondément modifié la physionomie de la capitale. Les élèves ont pu admiré l’imposante coupole « art nouveau » faite de vitraux et d’ornements aux motifs végétaux, emblématique de la « belle époque ».

    Le parcours s’est achevé par un arrêt à la gare St-Lazare. Ce qui a été l’occasion d’aborder le développement du chemin de fer et le courant impressionniste avec la célèbre toile de C. Monet.

    Découvrez la sortie en images avec ce diaporama...

  • Premier prix académique Mediatiks pour Radio Arlette !

    7 mai

    L’atelier webradio du collège, Radio Arlette, est lauréat du 1er prix académique de la 7e édition du concours de médias scolaires Médiatiks.

    Ce concours est organisé par le CLEMI (Centre de Liaison de l’Education aux Médias et à l’Information) en partenariat avec Ouest France, France Bleu et Reporter sans frontières entre autre.

    Ce premier prix académique sélectionne le collège pour la phase nationale du concours. Le jury parisien délibère le 15 mai prochain.

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  • 2e numéro des « Grandes questions de l’univers » !

    7 mai

    Nos deux élèves de 6e, Julien et Léanne, publient un deuxième numéro de leur émission scientifique, « Les grandes questions de l’univers ».
    Au sommaire de ce numéro, les planètes de notre système solaire ! Une occasion de les découvrir ou de se les remettre en mémoire...

    Disponible en écoute sur l’audioblog de Radio Arlette :
    https://audioblog.arteradio.com/blog/98612/podcast/136104/les-grandes-questions-de-l-univers-n-2-05-2019

    Bonne écoute !

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  • Le collège A. Hée-Fergant a fêté ses 50 ans !

    28 mars

    Samedi 23 mars, l’établissement ouvrait ses portes et accueillait les familles des futurs élèves afin de découvrir notre établissement ainsi que les nombreuses propositions éducatives construites par les enseignants.

    Cette journée fut également l’occasion de fêté les 50 ans du collège en compagnie du personnel actuel et des personnes ayant œuvré à la vie de l’établissement tout au long de ses 50 années. Le premier principal, Jean Deshayes, était présent avec d’anciens professeurs. Vous pouvez retrouver son témoignage dans les pages numériques dujournal Ouest France

    Pour marquer symboliquement ce cinquantenaire, un arbre fruitier a été planté dans le parc du collège.

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  • Avis aux parents d’élèves de 3e : Bourse de lycée 2019

    26 mars

    Supports d’accompagnement des parents d’élèves :

    Une affiche est apposée à l’entrée de l’établissement pour informer les parents

    Un flyer va être remis aux parents d’élèves :
    Ce document d’information décrit les éléments indispensables pour faire la demande de bourse en ligne et les principales étapes de la démarche. Il rappelle l’adresse internet du portail Scolarité services auquel il faut se connecter et met en avant la connexion via FranceConnect qui peut simplifier la démarche de certains parents.

    Le guide de première connexion à Scolarité Services :
    Consultable et téléchargeable sur www.education.gouv.fr/aides-financieres-lycee ainsi que sur la page d’authentification au portail Scolarité services, ce document décrit les deux modalités de connexion possible, via le compte Education nationale que votre établissement a créé pour chaque parent ou via FranceConnect.

    Les deux tutoriels vidéos qui simulent une demande de bourse en ligne après connexion via le compte Education nationale ou via France Connect :
    Ces vidéos sont consultables sur www.education.gouv.fr/aides-financieres-lycee.

    L’intégralité de la page de référence www.education.gouv.fr/aides-financieres-lycee est actualisée.

    Pour toutes questions concernant la demande de bourse lycée, Mme REQUIER, secrétaire de Direction est disponible au 02 33 39 05 60.
     

  • L’origine du manga : un livret pour apprendre

    25 mars

    Trois élèves de 3e au sein de l’équipe de Manga Dream Team vous proposent de parfaire vos connaissances du manga grâce à un livret construit grâce leur travail de recherche.
    Riche en informations et en connaissance, le manga, ses origines et son développement n’auront plus de secret pour vous.

    A retrouver et à lire sur le blog du club :
    https://clubmangacollegevimoutiers.wordpress.com/

    Un extrait du livret « L’origine du manga ».

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  • Les 6e en visite sur le site archéologique de Vieux-la-Romaine

    25 mars

    Le jeudi 21 mars 2019, les 2 classes de 6e ont participé à une sortie scolaire sur le site archéologique gallo-romain de Vieux la Romaine (au sud de Caen). Cette sortie s’inscrit dans le cadre du programme d’histoire.

    Lors de cette journée, les élèves ont visité les vestiges de l’impressionnante maison au péristyle (domus) ainsi que le musée et participé à un atelier de sculpture d’une épingle en os (fibule). A travers ce parcours, les élèves de 6e ont découvert la capitale antique Aregenua et la vie quotidienne des Viducasses aux premiers siècles de notre ère.

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  • Atelier Rubik’s cube

    21 mars

    Dans le cadre de l’accompagnement éducatif, les élèves volontaires bénéficient d’un atelier d’1 heure par semaine dédié à la manipulation du Rubik’s cube.
    Que ce soit pour la détente, développer l’esprit d’équipe, le goût de la compétition, la rapidité ou encore la vision dans l’espace et la mémorisation… Le rubik’s cube est une activité complète et ludique.
    De records en records...

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  • Journée nationale de l’audition

    21 mars

    Dans le cadre de la Journée nationale de l’audition du 14/03/2019, l’infirmière et la professeure d’éducation musicale ont présenté aux élèves de 6e les risques liés à l’écoute de la musique sur écouteurs, dans les concerts ou soirées et dans toute situation de la vie quotidienne. Les élèves ont été sensibilisés à la préservation de leur audition. Des bouchons d’oreille et une notice qui récapitule ce qui a été transmis leur ont été distribués.

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